La mission d’OVAOM est d’aider chaque enfant à développer son potentiel sensible, par une approche innovante combinant le soin, l’éducation et l’art avec les nouvelles technologies.
Nous avons créé le OVAOM Sound Explorer ; un jeu musical sensoriel à destination des thérapeutes (orthophonistes, psychomotriciens), pour les aider à entraîner l’écoute, la motricité et la communication des enfants présentant des troubles neuro-développementaux, dans un format motivant permettant d’engager les enfants dans leur thérapie.
Par la musique, notre jeu stimule en profondeur l’attention, la mémorisation et la discrimination auditive. Les manettes sont équipées de capteurs (souffle, pression, mouvement) pour une approche sensorielle et moteur.
Utilisable en relai à la maison, il permet un entraînement quotidien, dans le plaisir, avec l’objectif de renforcer l’efficacité des prises en charges thérapeutiques.
La mission d’OVAOM est d’aider chaque enfant à développer son potentiel sensible, par une approche innovante combinant le soin, l’éducation et l’art avec les nouvelles technologies.
Nous avons créé le OVAOM Sound Explorer ; un jeu musical sensoriel à destination des thérapeutes (orthophonistes, psychomotriciens), pour les aider à entraîner l’écoute, la motricité et la communication des enfants présentant des troubles neuro-développementaux, dans un format motivant permettant d’engager les enfants dans leur thérapie.
Par la musique, notre jeu stimule en profondeur l’attention, la mémorisation et la discrimination auditive. Les manettes sont équipées de capteurs (souffle, pression, mouvement) pour une approche sensorielle et moteur.
Utilisable en relai à la maison, il permet un entraînement quotidien, dans le plaisir, avec l’objectif de renforcer l’efficacité des prises en charges thérapeutiques.
*Numéro un *est un système son inclusif pour les personnes sourdes.
La surdité est un handicap peu reconnu et mal accepté par les personnes extérieures car il n’est pas forcément visible. Permettre aux sourds de pouvoir ressentir les sons est la solution que nous développons afin de renforcer l'accessibilité et l’inclusivité de ce handicap dans notre quotidien.
*Numéro un*est développé comme un réel écosystème. Nous pensons ce projet dans sa globalité pour cela nous avons développé une intelligence artificielle qui a pour objectif de traduire en temps réel les sons et de les transmettre dans un pack qui traduira les informations en vibration.
Ce dernier est un coussin que l’on installe sur un dossier de fauteuil et qui permet de faire ressentir la musique aux personnes sourdes. Pas seulement les fréquences graves - comme cela existe déjà - mais l’ensemble du spectre fréquentiel permettant ainsi de transmettre la ligne mélodique, le rythme et donc les émotions musicales.
*Numéro un *est un système son inclusif pour les personnes sourdes.
La surdité est un handicap peu reconnu et mal accepté par les personnes extérieures car il n’est pas forcément visible. Permettre aux sourds de pouvoir ressentir les sons est la solution que nous développons afin de renforcer l'accessibilité et l’inclusivité de ce handicap dans notre quotidien.
*Numéro un*est développé comme un réel écosystème. Nous pensons ce projet dans sa globalité pour cela nous avons développé une intelligence artificielle qui a pour objectif de traduire en temps réel les sons et de les transmettre dans un pack qui traduira les informations en vibration.
Ce dernier est un coussin que l’on installe sur un dossier de fauteuil et qui permet de faire ressentir la musique aux personnes sourdes. Pas seulement les fréquences graves - comme cela existe déjà - mais l’ensemble du spectre fréquentiel permettant ainsi de transmettre la ligne mélodique, le rythme et donc les émotions musicales.
Nous avons crée une pédale de vélo magnétique universelle avec des technologies particulièrement innovantes et très simple à mettre en place et utiliser.
Nous avons crée une pédale de vélo magnétique universelle avec des technologies particulièrement innovantes et très simple à mettre en place et utiliser.
J’ai débuté ce projet de fin d’études en 2017 et travaillé sur trois prototypes jusqu’à ce produit final breveté. *
Je voulais allier ma passion du surf et mon envie de mener un projet social. Mon père, grand sportif, s’était retrouvé immobilisé suite à une opération de la hanche. J’ai inventé un dispositif pour que les personnes ne pouvant plus avoir accès au paddle, comme lui, puisse remonter sur leur planche. J’ai conçu ce produit pour qu’il soit peu encombrant et qu’il leur assure une pratique en toute autonomie. Les résidents du centre de rééducation de Douarnenez, mes premiers utilisateurs, étaient ravis de pouvoir de nouveau s’adonner à un sport nautique.
J’ai débuté ce projet de fin d’études en 2017 et travaillé sur trois prototypes jusqu’à ce produit final breveté. *
Je voulais allier ma passion du surf et mon envie de mener un projet social. Mon père, grand sportif, s’était retrouvé immobilisé suite à une opération de la hanche. J’ai inventé un dispositif pour que les personnes ne pouvant plus avoir accès au paddle, comme lui, puisse remonter sur leur planche. J’ai conçu ce produit pour qu’il soit peu encombrant et qu’il leur assure une pratique en toute autonomie. Les résidents du centre de rééducation de Douarnenez, mes premiers utilisateurs, étaient ravis de pouvoir de nouveau s’adonner à un sport nautique.
Nous organisons les 24 et 25 mars 2019 un événement dédié aux enfants à besoins éducatifs particuliers (troubles dys, autisme, précocité, TDHA, handicap moteur, troubles visuels et auditifs ou encore enfants empêchés). L’événement est organisé en partenariat avec la Direction du Numérique pour l’Education du Ministère de l’Education Nationale.
Cet événement porte un objectif triple :
- Montrer les bénéfices d’une classe inclusive pour l’ensemble des parties prenantes.
- Mettre en lumière la richesse et la diversité des innovations numériques existantes.
- Permettre aux jeunes, parents, enseignants et autres parties prenantes de découvrir et tester ces solutions.
Deux temps forts sont prévus avec une journée grand public et une journée dédiée aux scolaires et notre ambition est d’accueillir 2 500 visiteurs pour cette première édition.
Cet événement sera constitué d’ateliers, d’un espace Associations, de tables rondes, d’un Hackathon et d’une session d’acculturation pour les étudiants en
Nous organisons les 24 et 25 mars 2019 un événement dédié aux enfants à besoins éducatifs particuliers (troubles dys, autisme, précocité, TDHA, handicap moteur, troubles visuels et auditifs ou encore enfants empêchés). L’événement est organisé en partenariat avec la Direction du Numérique pour l’Education du Ministère de l’Education Nationale.
Cet événement porte un objectif triple :
- Montrer les bénéfices d’une classe inclusive pour l’ensemble des parties prenantes.
- Mettre en lumière la richesse et la diversité des innovations numériques existantes.
- Permettre aux jeunes, parents, enseignants et autres parties prenantes de découvrir et tester ces solutions.
Deux temps forts sont prévus avec une journée grand public et une journée dédiée aux scolaires et notre ambition est d’accueillir 2 500 visiteurs pour cette première édition.
Cet événement sera constitué d’ateliers, d’un espace Associations, de tables rondes, d’un Hackathon et d’une session d’acculturation pour les étudiants en
LUDHEALTH conçoit des environnements qui associent des matériels physiques et numériques pour motiver, par le jeu et le "faire ensemble", la pratique d'une activité physique chez les publics vulnérables pris en charge dans les établissements de santé et les centres médico-sociaux.
Notre dernière innovation STATION4 est une structure modulaire et mobile, constituée de 4 faces d'interaction personnalisables et interchangeables. Véritable HUB au service du Bouger+, elle réunit sur un même environnement vertical des matériels de sport, des accessoires ludiques et des technologies "Sport Gaming" qui incitent à faire de l'exercice physique et des jeux actifs en posture dynamique, par plaisir.
LUDHEALTH conçoit des environnements qui associent des matériels physiques et numériques pour motiver, par le jeu et le "faire ensemble", la pratique d'une activité physique chez les publics vulnérables pris en charge dans les établissements de santé et les centres médico-sociaux.
Notre dernière innovation STATION4 est une structure modulaire et mobile, constituée de 4 faces d'interaction personnalisables et interchangeables. Véritable HUB au service du Bouger+, elle réunit sur un même environnement vertical des matériels de sport, des accessoires ludiques et des technologies "Sport Gaming" qui incitent à faire de l'exercice physique et des jeux actifs en posture dynamique, par plaisir.
Structure : Projet Etudiant Handitech Trophy : 2018
Les personnes atteintes de maladies impliquant des tremblements des membres (comme la maladie de Parkinson) rencontrent des difficultés à pratiquer des activités de loisirs tel que dessiner ou bien jouer à des jeux de sociétés. Ces tremblements sont notamment localisés sur les membres supérieurs des patients. De manière à contrer ces effets, la technologie d’électrostimulation permet de limiter, voire annihiler les tremblements pendant la stimulation. Cette solution permettra de faciliter les activités de types loisir et autres pour ces patients.
Les personnes atteintes de maladies impliquant des tremblements des membres (comme la maladie de Parkinson) rencontrent des difficultés à pratiquer des activités de loisirs tel que dessiner ou bien jouer à des jeux de sociétés. Ces tremblements sont notamment localisés sur les membres supérieurs des patients. De manière à contrer ces effets, la technologie d’électrostimulation permet de limiter, voire annihiler les tremblements pendant la stimulation. Cette solution permettra de faciliter les activités de types loisir et autres pour ces patients.
Stimul est une entreprise de l'ESS créant un parcours d'éducation à la santé innovant pour les populations fragilisées et ayant des facteurs de risque liés à leur santé : cancer, diabète, maladies cardiovasculaires…
Les programmes d’accompagnement santé de Stimul s'inspirent de l'éducation thérapeutique du patient dans le Hôpitaux et conservent une place majeure pour le suivi humain à distance. L’objectif affiché par Stimul est d'appuyer les entreprises et les RH dans la prise en charge et le suivi des salariés atteints de maladies chroniques (cancer, diabète, maladies cardiovasculaires…), de facteurs de risque (douleurs chroniques, sédentarité, surpoids, obésité…) ou de troubles musculo-squelettiques. Que les salariés aient ou non la RQTH.
Les parcours sont basés sur la remobilisation physique, le suivi nutritionnel et le champ psycho-social.
Stimul est une entreprise de l'ESS créant un parcours d'éducation à la santé innovant pour les populations fragilisées et ayant des facteurs de risque liés à leur santé : cancer, diabète, maladies cardiovasculaires…
Les programmes d’accompagnement santé de Stimul s'inspirent de l'éducation thérapeutique du patient dans le Hôpitaux et conservent une place majeure pour le suivi humain à distance. L’objectif affiché par Stimul est d'appuyer les entreprises et les RH dans la prise en charge et le suivi des salariés atteints de maladies chroniques (cancer, diabète, maladies cardiovasculaires…), de facteurs de risque (douleurs chroniques, sédentarité, surpoids, obésité…) ou de troubles musculo-squelettiques. Que les salariés aient ou non la RQTH.
Les parcours sont basés sur la remobilisation physique, le suivi nutritionnel et le champ psycho-social.
Stimul’Activ propose deux solutions personnalisables : STIBOX et MWOO avec pour objectifs : mettre en relations professionnels, familles et proches pour prévenir la perte d’autonomie et accompagner la dépendance, permettre un accompagnement quotidien même à distance, utilisable à domicile ou en structure...
Stimul’Activ propose deux solutions personnalisables : STIBOX et MWOO avec pour objectifs : mettre en relations professionnels, familles et proches pour prévenir la perte d’autonomie et accompagner la dépendance, permettre un accompagnement quotidien même à distance, utilisable à domicile ou en structure...
Super Co-quotidien est un jeu de plateau Ludo-pédagogique développé par la Société JeuNoh.
Il a été conçu pour aider les enfants atteints de déficiences intellectuelles et de troubles cognitifs à développer leur autonomie quotidienne.
Nous avons créé un jeu adapté à la préhension et à la compréhension des enfants déficients, sous la forme d’un jeu de plateau décomposé ainsi :
• Une boite de rangement
• Un plateau sous forme de puzzle à assembler
• 4 pions représentant 4 super héros
• 2 decks de cartes : questions ouvertes + questions fermées
• La règle du jeu, simple et adaptable.
Le jeu est découpé en 4 secteurs, représentant chacun une pièce de la maison.
Les questions, organisées par secteur, visent à améliorer l’autonomie de l’enfant dans chacune de ces pièces.
Ainsi, l’enfant apprend de façon ludique, et l’accompagnant peut adapter les questions en fonction des capacités et de l'évolution des joueurs.
Super Co-quotidien est ainsi la 1ère alternative ludo-pédagogique de développement de l’autonomie quotidienne spécifiquement conçu pour les enfants déficients.
Super Co-quotidien est un jeu de plateau Ludo-pédagogique développé par la Société JeuNoh.
Il a été conçu pour aider les enfants atteints de déficiences intellectuelles et de troubles cognitifs à développer leur autonomie quotidienne.
Nous avons créé un jeu adapté à la préhension et à la compréhension des enfants déficients, sous la forme d’un jeu de plateau décomposé ainsi :
• Une boite de rangement
• Un plateau sous forme de puzzle à assembler
• 4 pions représentant 4 super héros
• 2 decks de cartes : questions ouvertes + questions fermées
• La règle du jeu, simple et adaptable.
Le jeu est découpé en 4 secteurs, représentant chacun une pièce de la maison.
Les questions, organisées par secteur, visent à améliorer l’autonomie de l’enfant dans chacune de ces pièces.
Ainsi, l’enfant apprend de façon ludique, et l’accompagnant peut adapter les questions en fonction des capacités et de l'évolution des joueurs.
Super Co-quotidien est ainsi la 1ère alternative ludo-pédagogique de développement de l’autonomie quotidienne spécifiquement conçu pour les enfants déficients.
Super Co-quotidien est un jeu de plateau Ludo-pédagogique développé par la Société JeuNoh.
Il a été conçu pour aider les enfants atteints de déficiences intellectuelles et de troubles cognitifs à développer leur autonomie quotidienne.
Nous avons créé un jeu adapté à la préhension et à la compréhension des enfants déficients, sous la forme d'un jeu de plateau.
Le jeu est découpé en 4 secteurs, représentant chacun une pièce de la maison.
Les questions, organisées par secteur, visent à améliorer l'autonomie de l'enfant danschacune de ces pièces.
Ainsi, l'enfant apprend de façon ludique, et l'accompagnant peut adapter les questions enfonction des capacités et de l'évolution des joueurs.
Super Co-quotidien est ainsi la 1ère alternative ludo-pédagogique de développement del'autonomie quotidienne spécifiquement conçu pour les enfants déficients.
Super Co-quotidien est un jeu de plateau Ludo-pédagogique développé par la Société JeuNoh.
Il a été conçu pour aider les enfants atteints de déficiences intellectuelles et de troubles cognitifs à développer leur autonomie quotidienne.
Nous avons créé un jeu adapté à la préhension et à la compréhension des enfants déficients, sous la forme d'un jeu de plateau.
Le jeu est découpé en 4 secteurs, représentant chacun une pièce de la maison.
Les questions, organisées par secteur, visent à améliorer l'autonomie de l'enfant danschacune de ces pièces.
Ainsi, l'enfant apprend de façon ludique, et l'accompagnant peut adapter les questions enfonction des capacités et de l'évolution des joueurs.
Super Co-quotidien est ainsi la 1ère alternative ludo-pédagogique de développement del'autonomie quotidienne spécifiquement conçu pour les enfants déficients.
La plateforme d’apprentissage symbolia aura pour but d’aider les personnes atteintes d’un trouble dys à apprendre le français et les mathématiques à leurs rythmes à l’aide de l’adaptative learning.
Le contenu des cours sera créé en collaboration avec une orthophoniste tous comme le bilan.
La plateforme d’apprentissage symbolia aura pour but d’aider les personnes atteintes d’un trouble dys à apprendre le français et les mathématiques à leurs rythmes à l’aide de l’adaptative learning.
Le contenu des cours sera créé en collaboration avec une orthophoniste tous comme le bilan.
